Les MFR ont, dès leur origine, voulu permettre à chaque femme et chaque homme de réussir non seulement son développement intellectuel ou ses activités professionnelles mais également sa vie personnelle, familiale, culturelle et sociale.
Pour ce faire, les MFR orientent leur travail pour essayer de considérer la personne dans son présent et son devenir.
La vie en internat fait partie intégrante du projet éducatif des MFR car il est un espace privilégié de travail, de relations entre jeunes, d’ouverture socioculturelle, un lien incontesté d’apprentissage de la vie ou collectivité, de participation à la vie matérielle de l’établissement.